Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Video dalam Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Kelas III SDN 005 Bontang Utara Tahun Pelajaran 2023/2024
Keywords:
video-based learning, improving learning outcomes, islamic religious educationAbstract
This research on the use of video-based learning media in improving Islamic Religious Education learning outcomes for class III students at SDN 005 North Bontang for 2023/2024. The main objective of the research is to determine the use of video-based learning media in improving Islamic religious education learning outcomes and to determine the increase in Islamic religious education learning outcomes by using video-based learning media. The method used is qualitative, with interviews as a data collection technique. Based on interviews with Islamic Religious Education teachers, it was found that the use of videos was well planned, involving the preparation of devices such as laptops and projectors. Videos are used to create more engaging and interactive learning, which significantly increases student focus and enthusiasm. Interviews with students show that videos help them understand concepts that are difficult to understand through text or images. The use of videos also contributes to increasing students' abilities in practicing ablution and memorizing prayers. The research results show that video media is effective in improving Islamic Religious Education learning outcomes, providing a positive impact on students' understanding and skills in these lessons. The conclusion of this research is that the use of video media has proven effective in improving students' understanding and learning outcomes, as well as increasing their interest and motivation. Video-based learning media is an effective and efficient innovation to be implemented in class III at SDN 005 North Bontang.
References
Adam, A., & Wahdiah, W. (2023). Analisis Dinamika Perkembangan Kurikulum di Indonesia. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan.
Adhi Kusumastuti & Ahmad Mustamil Khairan. (2019). Metode Penelitian Kualitatif. Dalam Fitratun Annisya & Sukarno (Ed.), Lembaga Pendidikan Sukarno Pressindo (LPSP). Lembaga Pendidikan Sukarno Pressindo (LPSP).
Adi, S. (2003). Pengertian Peningkatan Menurut Ahli. Jakarta: Bumi Aksara.
Andini, R. (2019). Implementasi Model Pembelajaran CTL (Contextual Teaching and Learning) Pada Pelajaran Matematika Kelas II di SD Negeri 1 Palimanan Timur Tahun Ajaran 2018/2019.
Ardhillah, F. (2022). Sejarah Pendidikan Sekolah Rakyat (Volkschool) Pada Masa Kolonial Belanda Di Aceh (Doctoral dissertation, UIN Ar-Raniry Fakultas Adab dan Humaniora).
Arini, A., & Umami, H. (2019). Pengembangan pembelajaran Pendidikan Agama Islam melalui pembelajaran konstruktivistik dan sosiokultural. Jurnal Kajian Pendidikan Islam Indonesia (IJIES).
Arini, A., & Umami, H. (2019). Pengembangan pembelajaran Pendidikan Agama Islam melalui pembelajaran konstruktivistik dan sosiokultural. Jurnal Kajian Pendidikan Islam Indonesia (IJIES).
Binanto, I. (2010). Multimedia digital-dasar teori dan pengembangannya. Penerbit Andi.
Daryono, D., Fuat, F., Firmansyah, M.B., Ahsana, A., Rokhmawan, T., Nuraisah, R., & Hadi, S. (2020). Panduan Pembelajaran Via Simulasi Digital (SIMDIG). Lembaga Akademik & Lembaga Penelitian.
DL (2021). Pemanfaatan Aplikasi Tik Tok Sebagai Media Pembelajaran Akidah Akhlak Di MTS NU Banat Kudus. Al-Riwayah: Jurnal Kependidikan,
Fahri, LM, & Qusyairi, LAH (2019). Interaksi sosial dalam proses pembelajaran. Palapa.
Fuadiy, M Rizal. “Evaluasi Pembelajaran Sebagai Sebuah Studi Literatur.” DIMAR: Jurnal Pendidikan Islam 3, no. 1 (December 1, 2021): 173–97. https://doi.org/10.58577/dimar.v3i1.83.
Fitri, A., & Syahrani, S. (2021). Kajian Delapan Standar Nasional Penelitian yang Harus Dicapai Perguruan Tinggi. Adiba: Journal of Education, 1(1), 88-96.
Gumati, RW (2019). Filsafat Ilmu: Berdasarkan Kurikulum Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI). CV Cendekia Pers.
Hariyadi, S. (2011). Modul Video Sebagai Media Layanan Bimbingan Dan Konseling. Sigit Hariyadi.
Ina Magdalena, M.pd (2023)Media Pemebelajaran Sekolah Dasar “ Visual Video Gambar
Jariah, YA (2022). Analisis Kemampuan Penalaran Ilmiah (Kemampuan Penalaran Ilmiah) Siswa Sekolah Adiwiyata dalam Pemecahan Kasus Isu-Isu Ekologi (Skripsi, Jakarta: FITK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta).
M. Asep Fathur Rozi, and Miftah Marwa Nabilah. “Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Kualitas Belajar Peserta Didik Di Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah (MTsM) Bandung Muhammadiyah Boarding School (MBS 1) Tulungagung.” DIMAR: Jurnal Pendidikan Islam 4, no. 2 (2023). https://doi.org/10.58577/dimar.v4i2.91.
Masrifah, S., Ashari, A., & Sriyono, S. (2014). Model Evaluasi Proses Pembelajaran Fisika Pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Mirit Tahun Pelajaran 2013/2014. Radiasi: Jurnal Berkala Pendidikan Fisika.
Mayasari, A., Pujasari, W., Ulfah, U., & Arifudin, O. (2021). Pengaruh Media Visual Pada Materi Pembelajaran Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik. Jurnal Tahsinia.
Mekarisce, AA (2020). Teknik pemeriksaan keabsahan data pada penelitian kualitatif di bidang kesehatan masyarakat. Jurnal Ilmiah Kesehatan Masyarakat: Media Komunikasi Komunitas Kesehatan Masyarakat,
Mekarisce, AA (2020). Teknik pemeriksaan keabsahan data pada penelitian kualitatif di bidang kesehatan masyarakat. Jurnal Ilmiah Kesehatan Masyarakat: Media Komunikasi Komunitas Kesehatan Masyarakat,
Miftah, M. (2022). Peran, fungsi, dan pemanfaatan media pembelajaran. Feniks Muda Sejahtera.
Nadiyah, DL (2021). Pemanfaatan Aplikasi Tik Tok Sebagai Media Pembelajaran Akidah Akhlak Di MTS NU Banat Kudus. Al-Riwayah: Jurnal Kependidikan,
Nur, E. (2021). Peran media massa dalam menghadapi serbuan media online. Majalah Semi Ilmiah Populer Komunikasi Massa.
Nurfadhillah, S. (2021). Media pembelajaran di jenjang SD. CV Jejak (Penerbit Jejak).
Nurfadhillah, S. (2021). Media pembelajaran di jenjang SD. CV Jejak (Penerbit Jejak).
Nurfadhillah, S. (2021). Media Pembelajaran Pengertian Media Pembelajaran, Landasan, Fungsi, Manfaat, Jenis-Jenis Media Pembelajaran, dan Cara Penggunaan Kedudukan Media Pembelajaran. CV Jejak (Penerbit Jejak).
Nurfadhillah, S., & Rosnaningsih, A. (2021). Media pembelajaran tingkat SD. CV Jejak (Penerbit Jejak).
Prastowo, A. (2018). Sumber belajar dan pusat sumber belajar: Teori dan Aplikasinya di Sekolah/Madrasah. Kencana.
Prof. Dr.H. Elfrianto Nst, S.Pd. M.Pd ( 2023) Manajemen Kinerja Guru Dalam Konteks Kurikulum Merdeka.
Purnamasari, A., & Afriansyah, EA (2021). Kemampuan komunikasi matematis siswa smp pada topik penyajian data di pondok pesantren. Plusminus: Jurnal Pendidikan Matematika, .
Purnamasari, Yd (2013). Komplain Konsumen Dan Respon Perusahaan Di Situs Kompas Online (Www.Kompas.Com) (Disertasi Doktoral, Uajy).
Rohman, M.Ghofar, dan Purnomo Hadi Susilo. “Peran guru dalam penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi informasi dan komunikasi (TIK) studi kasus di TK Muslimat NU Maslakul Huda.” Reforma: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran 8.1 (2019): .
Silviani, I., & Darus, P. (2021). Strategi Komunikasi Pemasaran Menggunakan Teknik Integrated Marketing Communication (IMC). Pustaka media Scopindo.
Sjamsidi, M., & Hanafi, I. (2013). Pengelolaan dan Pemanfaatan Air Baku. Pers Universitas Brawijaya.
Sulaiman, U. (2023). Aneka Jenis Penelitian. Sambara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat,
Suwandi, A. (2022). Alternatif Penyediaan Air Baku Pulau-Pulau Kecil Di Indonesia (Studi Kasus Pulau Panjang Kabupaten Serang). Melek Sintaks; Jurnal Ilmiah Indonesia,
Swastyastu, LTJ (2020). Manfaat media pembelajaran dalam pemerolehan bahasa kedua anak usia dini. Pratama Widya: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini,
Ucu, N.L., Paturusi, S.D., & Sompie, S.R. (2018). Analisa Pemanfaatan E-Learning Untuk Proses Pembelajaran. Jurnal Teknik Informatika,
Umam, C. (2020). Inovasi Pendidikan Islam: Strategi dan Metode Pembelajaran PAI di Sekolah Umum. CV. Penerbit Dotplus.
Umrati, W. (2020). Hengki. Analisis Data Kualitatif Teori Konsep Dalam Penelitian Pendidikan. Makasar: Sekolah Tinggi Filsafat Jaffray.
Wibisono, M.Y., Truna, D.S., & Haq, M.Z. (2020). Modul Sosialisasi Toleransi Beragama. Prodi S2 Studi Agama-Agama UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Wilda, Yassirli Amria, and Ahmad Sunoko. “Implementasi Corporate Social Responsibility (CSR) Dalam Meningkatkan Mutu Kualitas Pendidikan SMK NU Banat Kudus.” Jurnal Ibriez : Jurnal Kependidikan Dasar Islam Berbasis Sains 5, no. 2 (2020): 169–82. https://doi.org/10.21154/ibriez.v5i2.135.
Yasir, A., Rahmah, S.A., & Antares, J. (2021). Pemanfaatan Video Pembelajaran Karate INKANAS Menggunakan Aplikasi Adobe Premier Pro 2019. Jurnal SAINTIKOM (Jurnal Sains Manajemen Informatika dan Komputer), 20(2).
Yudianto, A. (2017). Video penerapan sebagai media pembelajaran.
Zoebazary, MI (2013). Kamus istilah televisi & film. Gramedia Pustaka Utama.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Categories
License
Copyright (c) 2024 Muhammad Yusri Alfin, Syamsiar Syamsiar (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Authors retain the copyright to their work while granting the journal the right of first publication. This means that the journal has the initial privilege of publishing the work, and concurrently, the authors license the work under a Creative Commons Attribution License.
