Dampak Keteladanan Guru Pendidikan Agama Islam terhadap Pencegahan Dekadensi Akhlak Siswa di SMA IT Yabis Bontang
Keywords:
Keteladanan Guru, Pendidikan Agama Islam, Dekadensi akhlakAbstract
Penelitian ini membahas mengenai dampak keteladanan guru Pendidikan Agama Islam dalam mencegah dekadensi akhlak siswa di SMA IT Yabis Bontang tahun pembelajaran 2022/2023. Penelitian ini bertujuan untuk memahami pengaruh keteladanan guru Pendidikan Agama Islam dalam mencegah dekadensi akhlak siswa di SMA IT Yabis Bontang. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan subjek penelitian yaitu guru Pendidikan Agama Islam dan siswa SMA IT Yabis. SMA IT Yabis terletak di Jl. Brigjen Katamso No.40 RT.45, Kelurahan Belimbing Kecamatan Bontang Barat Kota Bontang, Kalimantan Timur. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara dan kajian dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keteladanan guru Pendidikan Agama Islam memberikan dampak positif dalam mencegah dekadensi akhlak siswa di SMA IT Yabis Bontang. Hal ini dibuktikan dengan kesaksian guru yang menangani kegiatan sholat siswa, menunjukkan bahwa siswa lebih konsisten menjalankan sholat berjamaah berkat keteladanan Guru PAI. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa keteladanan guru Pendidikan Agama Islam dalam hal menjaga sholat berjamaah, menghindari pacaran, menghindari perundungan dan menunjukkan sikap hormat kepada guru dan teman-teman memiliki dampak positif dalam mencegah dekadensi akhlak siswa di SMA IT Yabis Bontang.
References
Afliani Ludo Buan Yohana. 2020. “Guru dan Pendidikan Karakter: Sinergitas Peran Guru dalam Menanamkan Nilai-nilai Pendidikan Karakter di Era Milenial”, (Adab: Indramayu)
Al-Qur’an Al-Karim dan terjemahannya. 2021. King Salman Al-Quran hafazan perkata, (Al- Qosbah: Bandung)
Anonim, (diakses pada tanggal 07 Juni 2023, 20:36) “Dampak Bullying tak hanya sesaat tapi seumur hidup” https://www.sehatq.com/artikel/dampak-bullying-tak-hanya-sesaat- tapi-seumur-hidup/
Anonim, (diakses pada tanggal 09 Juni 2023 pukul 6:11) “Hakikat Guru dan Pendidikan”, http://staffnew.uny.ac.id/upload/198901062014042001/pendidikan/ETIKA_Hakikat% 20Guru%20dan%20Pendidikan%20Guru.pdf
Anonim, (diakses hari Rabu, 12 Juni 2023, pukul 12.32) https://eprints.umm.ac.id/44512/3/jiptummpp-gdl-supomo2012-51665-3 babii.pdf ,
Anonim, (di akses pada hari Kamis, 1 Juni 2023) https://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/2531/3/73111320_bab2.pdf/
Arya Nanda Deasy. 2021. “Skripsi Pengaruh Kompetensi Profesional Guru Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV di SDIT Wahdatul Umah (Institut Agama Islam Negeri: Kota Metro,)
Barizi Ahmad. 2010. “Menjadi Guru Unggul”, (Ar-Ruzz Media: Jogjakarta)
Fuadiy, M. Rizal, and Ahmad Fahrur Rizal. “Strategi Madrasah Tsanawiyah Sabilil Muttaqin Badas Kediri Dalam Mewujudkan Visi Dan Misi Madrasah.” DIMAR: Jurnal Pendidikan Islam 4, no. 2 (June 14, 2023): 281–97. https://doi.org/10.58577/dimar.v4i2.84.
Fuadiy, Moch Rizal, and Siti Novia Rohmah. “Relationship of the Islamic-Religious-Education Subjects and Covid-19 Pandemic Atmosphere To Student’S Religiosity.” Transformasi : Jurnal Studi Agama Islam 14, no. 2 (July 14, 2021): 85–94. https://ejournal.stainupacitan.ac.id/index.php/Transformasi/article/view/153.
M. Asep Fathur Rozi, and Miftah Marwa Nabilah. “Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Kualitas Belajar Peserta Didik Di Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah (MTsM) Bandung Muhammadiyah Boarding School (MBS 1) Tulungagung.” DIMAR: Jurnal Pendidikan Islam 4, no. 2 (2023). https://doi.org/10.58577/dimar.v4i2.91.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Categories
License
Copyright (c) 2023 Syamsiar, Minarsih (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Authors retain the copyright to their work while granting the journal the right of first publication. This means that the journal has the initial privilege of publishing the work, and concurrently, the authors license the work under a Creative Commons Attribution License.
