Upaya Guru Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan Kreativitas Belajar Melalui Penggunaan Multimedia Siswa SMKS YKPP Bontang Jurusan Multimedia Tahun Pembelajaran 2022/2023
Keywords:
Upaya Guru, Pendidikan Agama Islam, Kreativitas Belajar, Penggunan MultimediaAbstract
Tugas seorang guru sebagai pendidik sangatlah menentukan keberhasilan siswanya, sehingga perlu variasi dalam penggunaan multimedia saat proses belajar mengajar berlangsung. Penelitian ini dilaksanakan di SMKS YKPP Bontang selama dua bulan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya guru PAI dalam meningkatkan kreativitas belajar melalui penggunaan multimedia dan untuk mengetahui penggunaan multimedia dapat meningkatkan kreativitas belajar agama siswa SMKS YKPP Bontang jurusan multimedia. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan mengumpulkan data melalui observasi, wawancara, dan metode dokumentasi. Sumber data diperoleh dari subjek penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI telah melakukan beberapa upaya dalam meningkatkan kreativitas belajar melalui penggunaan multimedia siswa di SMKS YKPP Bontang antara lain mempersiapkan materi pembelajaran yang menarik, menggunakan multimedia sebagai alat visualisasi, mendorong siswa untuk berkreasi melalui multimedia, melibatkan interaksi siswa dengan multimedia, memberikan umpan balik dan refleksi, dan pemanfaatan sumber daya online. Dengan mengadopsi penggunaan multimedia sebagai sarana untuk menciptakan pembelajaran agama yang lebih menarik, interaktif, dan relevan dengan kehidupan siswa. Maka, siswa merespon positif terhadap penggunaan multimedia, yang meningkatkan kreativitas siswa dalam memahami dan menerapkan konsep-konsep agama dalam kehidupan sehari-hari. Kesimpulan dari penelitian ini, upaya guru PAI dalam meningkatkan kreativitas belajar melalui penggunaan multimedia siswa SMKS YKPP Bontang dapat dikatakan berhasil. Hal itu bisa dilihat dari grafik peningkatan kreativias belajar siswa dan juga dari jawaban siswa saat wawancara penelitian. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam pengembangan metode pembelajaran agama yang inovatif dan relevan dengan perkembangan teknologi, serta dapat memberikan masukan bagi guru PAI dalam meningkatkan kualitas pembelajaran agama di sekolah.
References
Adi.S. (2016). Pengertian Peningkatan. http://repository.unimar- amni.ac.id/2711/2/BAB%20II.pdf. Diakses 8 Maret 2023 jam 08.30 WITA.
Ahdar Djamaluddin. (2019). Belajar dan Pembelajaran. Parepare: CV. Kaaffah Learning Center.
Anggito Albi & Johan Setiawan. (2018). Metodologi Penelitian Kualitatif. Sukabumi: CV Jejak.
Arikunto Suharsimi. (2003). Manajemen Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
Basrowi & Suwandi. (2002). Memahami Penelitian Kualitatif. Jakarta: Rineka Cipta. Bugin Burhan. (2011). Metodologi Penelitian Kuantitatif, Komunikasi, Ekonomi, dan Kebijakan Publik Serta Ilmu-Ilmu Sosial Lainnya. Jakarta: Kencana Prenada Media.
Fathoni Abdurrahmat. (2006). Metodologi Penelitian dan Teknik Penyusunan Skripsi. Jakarta: Rineka Cipta.
Fuadiy, Moch. Rizal, and Ahmad Fahrur Rizal. 2023. “Strategi Madrasah Tsanawiyah Sabilil Muttaqin Badas Kediri Dalam Mewujudkan Visi Dan Misi Madrasah”. DIMAR: Jurnal Pendidikan Islam 4 (2):281-97. https://doi.org/10.58577/dimar.v4i2.84.
Hardani, dkk. (2020). Metode Penelitian Kualitatif & Kuantitatif. Yogyakarta: CV. Pustaka Ilmu Group.
Ihsan Muh. (2020). Metodologi penelitian PAI. Bontang: APTAREC Bontang Indonesia. Kementerian Agama Republik Indonesia. (2023). Mushaf Hafalan Terjemah Per Kata dan Tajwid. Bandung: PT Sigma Examedia Arkaleema.
M. Asep Fathur Rozi, and Miftah Marwa Nabilah. 2023. “Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Kualitas Belajar Peserta Didik”. DIMAR: Jurnal Pendidikan Islam 4 (2):317-31. https://doi.org/10.58577/dimar.v4i2.91.
Ma’mur Jamal Asmani. (2011). Tips Menjadi Guru Inspiratif, Kreatif, dan Inovatif. Yogyakarta: Diva Press.
Muhadjir Noeng. (2002). Metodologi Penelitian Kualitatif. Yogyakarta: Rake Sarasin.
Munandar Utami. (2012). Mengembangkan Bakat dan Kreativitas Anak Sekolah. Jakarta: Gramedia Widiasarana Indonesia.
Ninghardjanti Patni, dkk. (2020). Pembelajaran Multimedia BerbasisMobile Learning.
Banyumas: CV. Pena Persada.
Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Pendidikan “Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D”. Bandung: Alfabeta.
Syafaat. (2008). Peranan Pendidikan Agama Islam dalam Mencegah Kenakalan Remaja (Juvenile Delinquncy. Jakarta: Rajawali Pres.
Wicaksono Teguh Aji. (2018). Upaya Meminimalisasikan Kendala Persiapan Pemuatan Benzene di Atas Kapal Mt. Bauhinia. Semarang: Politeknik Ilmu Pelayaran Semarang. http://eprints.iainu-kebumen.ac.id/id/eprint/326/3/3.%20BAB%20II.pdf. Diakses 20 Mei 2023 jam 20.27 WITA.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Categories
License
Copyright (c) 2024 Misbahul Munir, Sudiman (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Authors retain the copyright to their work while granting the journal the right of first publication. This means that the journal has the initial privilege of publishing the work, and concurrently, the authors license the work under a Creative Commons Attribution License.
