Parmono. (2024). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD untuk Meningkatkan Motivasi dan Prestasi belajar Siswa dalam Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam MTs Al Ikhlas Bontang. NABAWI: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 2(1), 81–100. Retrieved from https://ejournal.stitsyambtg.ac.id/index.php/nabawi/article/view/27