Analisis Program Aplikasi Sistem Informasi Aktivitas Santri dalam Meningkatkan Kedisiplinan Santriwati di Pondok Modern Daarul Hikmah Bontang Tahun Pelajaran 2023/2024

Authors

  • Syahfiranti Putri Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Syamsul Ma’arif Bontang
  • Muh. Ihsan Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Syamsul Ma’arif Bontang

Keywords:

SIAS application, improving discipline, female students

Abstract

This research aims to analyze the Information System Application for Student Activities (SIAS) program in improving the discipline of female students at Pondok Modern Daarul Hikmah Bontang during the 2023/2024 academic year. This study employs a qualitative descriptive approach, with data collection methods including observation, interviews, and documentation. The results of the study indicate that the use of the SIAS application has a positive impact on the discipline of female students. The application assists the Musyrifah in effectively supervising and controlling the activities of female students within the Pondok Modern Daarul Hikmah Bontang environment through Android phones. Additionally, the presence of the SIAS application has led to increased discipline among female students, as evidenced by their participation in boarding school activities and a reduction in rule violations. The implications of the Information System Application for Student Activities are designed by considering needs that encompass various important aspects, as the application is equipped with features that greatly aid in the supervision and control of female students' activities.

References

Abrori, Husnan. 2018. Humas Sebagai Method of Commucation Dalam Membentuk Image Madrasah. Al-Tanzim: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 2.2.

Afrizal. 2022). Metode Penelitian Kualitatif. Depok: Rajawali Pers.

Ahmad, Muslimah. 2021. Memahami teknik pengolahan dan analisis data kualitatif. Proceedings of Palangka Raya International and National Conference on Islamic Studies (PINCIS). Vol. 1. No. 1.

Ahyani, dkk. 2020. "Pendidikan Islam dalam Lingkup Dimensi Sosio Kultural di Era Revolusi Industri 4.0." Fitrah: journal of Islamic education 1.2: 273-288.

Amri, Ulul, and Jurnal Manajemen Pendidikan Islam. 2023. "Efektifitas Aplikasi Krapyak-U Sebagai Administrasi Kepesantrenan Digital di Pondok Pesantren Krapyak Yogyakarta." Jurnal Ulul Amri: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 2.2.

Anggito, Albi, and Johan Setiawan. 2018. Metodologi Penelitian Kualitatif. CV Jejak (Jejak Publisher).

Anshori, Muslich, and Sri Iswati. 2019. Metodologi penelitian kuantitatif edisi 1. Airlangga University Press.

Anufia, Budur, and Thalha Alhamid. 2019. Instrumen Pengumpulan Data.

Arifin Zaenal. 2021. Penelitian Pendidikan: Metode dan Paradigma Baru. (Bandung: Remaja Rosdakarya.

Arikunto Suharsimi. 2019. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Bungin Burhan. 2019. Penelitian Kualitatif: Komunikasi, Ekonomi, Kebijakan Publik, dan Ilmu Sosial Lainnya. Jakarta: Kencana.

Daryanto. 2017. Pengantar Pendidikan Lingkungan Hidup. Yogyakarta: Gava Media.

Fauzi, Anas. 2024. Pengertian Aplikasi. https://www.selasar.com/pengertian-aplikasi/ (Diakses 28 Februari 2024).

Faruq, M Shoffa Al, M Asep Rozi, and Ahmad Sunoko. “Implementation of the Juran Trilogy in Improving the Quality of Islamic Higher Education.” Al-Hayat: Journal of Islamic Education 7, no. 2 (2023): 668–80. https://doi.org/10.35723/ajie.v8i1.420.

Fuadiy, Moch. Rizal, and Ahmad Fahrur Rizal. “Strategi Madrasah Tsanawiyah Sabilil Muttaqin Badas Kediri Dalam Mewujudkan Visi Dan Misi Madrasah.” DIMAR: Jurnal Pendidikan Islam 4, no. 2 (June 14, 2023): 281–97. https://doi.org/10.58577/dimar.v4i2.84.

Handoko, dkk. 2014. Metode Penelitian Kualitatif Panduan Praktis untuk Penelitian Administrasi Pendidikan. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.

Hartono. 2020. Metode Penelitian. Yogyakarta: Nusa Media.

Irawati Anisyah. 2018.Pemrograman Dasar. Jakarta: Bina Nusantara.

Jamil, Jumrah. 2022. Etika Profesi Guru. CV. Azka Pustaka.

Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) Daring. Meningkatkan. https://kbbi.kemdikbud.go.id/entri/meningkatkan, (diakses 14 Maret 2024).

Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) Daring. Santriwati. https://kbbi.kemdikbud.go.id/entri/santriwati, (diakses 14 Maret 2024).

Khamidah, Durotul. 2021. Peran Pengurus Dalam Pembentukan Karakter Disiplin Dan Tanggung Jawab Santriwati di Pondok Pesantren Darussalam Bangunsari Ponorogo. Diss. IAIN Ponorogo.

Kuswanto, Jon. 2020. Upaya Meningkatkan Kinerja Guru Dengan Mengimplementasikan Construction Supervision Di SMK PP Negeri Jambi. Edu Research 1.3.

Makbul, Muhammad. 2021. Metode pengumpulan data dan instrumen penelitian.

Moleong J. Lexy. 2017. Metodologi Penelitian Kualitatif (Edisi Revisi). Bandung: Remaja Rosdakarya.

Naim, N. 2012. Character Building: Optimalisasi Peran Pendidikan dalam Pengembangan Ilmu & Pembentukan Karakter Bangsa. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Piliva, Piliva. 2023. Meningkatkan Kedisiplinan Melalui Layanan Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Modeling Pada Siswa Kelas Xi Sma Negeri 1 Tujuh Belas Kabupaten Bengkayang. Diss. Ikip Pgri Pontianak.

Purwanto, N.A. 2020. Administrasi pendidikan (Teori dan Praktik di Lembaga Pendidikan). Yogyakarta: Intishar Publishing.

Satori, D., & Komariah, A. 2014. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.

Siregar Syofian. 2023). Pengantar Metode Penelitian Kuantitatif. Jakarta: Kencana.

Sugiarto. 2017. Menyusun Proposal Penelitian Kualitatif: Skripsi dan Tesis. (Yogyakarta: Suaka Media).

Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Kombinasi (Mix Methods). Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. 2017. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Downloads

Published

19.08.2024

How to Cite

Putri, S., & Ihsan, M. (2024). Analisis Program Aplikasi Sistem Informasi Aktivitas Santri dalam Meningkatkan Kedisiplinan Santriwati di Pondok Modern Daarul Hikmah Bontang Tahun Pelajaran 2023/2024. NABAWI: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 3(1), 66–78. Retrieved from http://ejournal.stitsyambtg.ac.id/index.php/nabawi/article/view/95

Most read articles by the same author(s)

1 2 > >>